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回到家中的李娟老师匆匆忙忙准备着次日的事儿。教职工群里边年级组长正和各位老师下达的着任务，说着次日高三学生成人礼的事儿。
上届高三的成人礼是在学校里跳跳舞，拍拍照，过得比较西式，女生穿着礼服裙儿，男生穿着西服，搞了些活动，拍了些照，下午就放了半天，休息一下。
这届高三因为是语文老师担任年级组长，就打算带着学生们去孔庙国子监，来一场中式的成人礼。
这场成人礼已经紧锣密鼓的策划了半个多月，老师们也已经和家长提前沟通好，给学生们写一封成人的寄语信。
因为高三学习紧张，为了让学生们安心学习，直到前两天才通知学生们清明节放假第二天的成人礼活动。
有些学生本身不太喜欢这种大庭广众之下，有些尴尬的仪式。但是想到因为高三被削减成一天的清明假期，突然变成了两天，瞬间对着成人礼又有了不少好感。
李娟老师准备着次日要给学生们的寄语，一遍遍地读着，直到熟读成诵。
“我先去学校一趟，把东西收拾一下，我们明天不是有成人礼么。”把自己该准备的准备妥当，李娟老师和家里人打了句招呼就去了学校。
到了学校，李娟老师收拾起明天给学生们穿的汉服、要带好的家长信件，外带着避免学生，活动结束后渴了、饿了，年级组还特意准备了，几箱矿泉水和食品，李娟老师也去收拾一下，用塑料袋儿装起来。
到了第二天，学生们欢喜雀跃的来到了学校，毕竟高三难得能有一天不用学习的日子，还能有个难得的学校活动，确实让人感到很快乐。
在学校换好了汉服，学校准备的汉服并不贵，但是男生符合制式的曲裾汉服，女生则是直裾。
学校特意按学生校服号码大小，提前在网上预订了，质量相对较好的汉服，没有去用活动方准备的那种穿在身上又糊的慌，走起路来都不舒服的影楼装。
本以为会拿到二三十块钱一件的破衣服，没想到穿到了还算飘逸美观的汉服，不少学生都如获至宝，望向年级组长的目光都带着几分亲切。
上了学校雇来的大巴车，有的学生偷偷从小包里拿出了清明假期的作业，想要趁着车上急急忙忙的补些作业，免得明儿个开学了，作业还没写完。
“行了行了，你们都别写作业了，在车上也不怕，待会儿难受。”李娟老师抬起头来看着一众学生，“要写作业，不知道在家早点儿写。这车一晃一晃的，你们不要眼睛了？”
别看李娟老师这话说的稍微有那么点冲，但是里面句句透露着李娟老师对一众学生的关爱，“现在望望窗子外边吧，你现在一天天都上学，也没功夫，大白天的多看看自然界，到时候眼睛都坏了。”
“尤其是我看你们那些要报考军校的，你们的眼睛都不要了吗？”
“再说了，今儿下午不是活动举行完，你们就放假回家了吗，回家还有功夫儿写呢，你们要真着急，不差这么一会儿。”
“我可知道人家叶清欢可是放假之前就剩下一两项作业，其他都在学校写完了。”
听到老师提起叶清欢，有些同学在底下不免哼唧，“我们能和她比么，一篇作文一个课间就差不多了。”
“人家快又不是抄的，你们也可以练啊，再说了，写作业慢，又不是你们在车上写作业的借口，眼睛坏了，回头你们自己想。”李娟老师，耳朵尖一下就听见那学生说什么，“我可问了各科老师留的作业都不多，要是写不完，你们可别给我找借口！”
大巴车很快停到了国子监所在胡同儿外的街上，因为胡同儿里边不让停车，这段路只好学生们下车走过去。
这段路上，学生们真真切切感受到了身上这拖地的衣服有多么不好走路。
“你们别看手机了，小心着点，看地上的路。”看见有些同学趁着这会儿左拍拍、右拍拍，还有的干脆低着头一插耳机，看起手机来，李娟老师叹了口气。
李娟老师话音未落，就一个学生差点儿给拌飞出去，旁边同学手疾眼快，扶了一下，这才没摔倒。
然后进了国子监，学校联系好的活动组织方已经准备好了需要的东西，人员也已经具数到场。
学生们的家长也早早儿的就赶来了现场，有的是开私家车，有的是骑车，也有的是坐公交车，所幸仁萃学校高三年级学生并不多，就算一个学生来了两个家长，也不至于造成道路拥堵。
等到成人礼毕，学生们和家长们无一不是甚是感动。
国子监和孔庙是属于同一景区，孔子是“至圣先师”，儒家学派的创始人，学校来此并不是信奉儒家。
一则儒学在中华文化中融会贯通，很多地方或多或少会出现集中的影子；二则京城高考论语为语文中的必考名著，学校想要通过这样的方式让学生们更好地理解《论语》；三则是学校希望学生们能够“正自身”有君子之品格。
毕竟到了这个时候，学校大部分学生都已经成年，在古时候成年仪式就非常重要，均田制等古代制度中，以农为本的旧中国，成年与未成年所分得的田地大小也是不同的。
放到如今，成年更为重要，成年关乎于在法律面前量刑的轻重，成年更关乎于是否拥有选举权和被选举权。
不同于其他学校在进行传统成人礼的时候只进行加冠个及笄的礼仪，仁萃学校更是和活动组织方商议，把诵读其他学校《孝经》的部分改成了领读《宪法》中关于人民义务的一部分。
学生们拜过孔子和父母，便对着宪法宣誓，宣誓守法，宣誓爱国，宣誓忠于理想。
成人仪式结束，从古朴典雅的孔庙国子监走出，学生们各自跟着家长回家。
对于很多人来说，年龄上的成人并不代表思想上的成人，思想上的成人并不代表品德上的成人。所以说，尽管学校这个仪式做得非常完美，也很有意义，但是终究不可能只通过学校变完善一个人的品格。
